Andanças - Festival Internacional de Danças Populares

Esta proposta de oficina consiste em realizar uma aula de dança criativa. A sua temática baseia-se na utilização de estímulos emocionais como abordagem criativa e expressiva do movimento. São utilizadas 6 emoções primárias: alegria, tristeza, raiva, medo, repulsa e surpresa. O seu objetivo principal é desenvolver a capacidade interpretativa do movimento, tomando consciência do que são as emoções e como podem influenciar a nossa postura e movimento corporal, e, em consequência, as nossas relações. Quem participar vai ser estimulado a entender o que é a emoção e o que a despoleta, relacioná-la com o corpo em movimento e identificá-la através da observação. Através de uma abordagem simples e leve destas 6 emoções primárias, quem experiencia a aula vai desenvolver competências sociais, tornando-se mais conscientes no que toca à comunicação de uma mensagem, emoção, ideia ou sentimento. This workshop proposal consists of conducting a creative dance class. Its theme is based on the use of emotional stimuli as a creative and expressive approach to movement. Six primary emotions are used: joy, sadness, anger, fear, disgust, and surprise. The main objective is to develop the interpretive capacity of movement, becoming aware of what emotions are and how they can influence our posture and bodily movement, and consequently, our relationships. Participants will be encouraged to understand what emotions are and what triggers them, relate them to the body in motion, and identify them through observation. Through a simple and light approach to these six primary emotions, those who experience the class will develop social skills, becoming more conscious when it comes to communicating a message, emotion, idea, or feeling.

Inicia os seus estudos em dança aos 5 anos, começando por aulas de técnica de dança clássica. Mais tarde frequenta também aulas de técnica de dança contemporânea, dança criativa e barra de chão em regime de ensino livre com professoras como: Ana Sofia Castanhinha, Isabel Barreto e Inês Tarouca. Entre 2010 e 2013 frequenta, na Escola Superior de Dança, o curso de Licenciatura em Dança trabalhando com professores e coreógrafos como Margarida Bettencourt, Amélia Bentes, José Grave, Barbara Griggi, entre outros. No mesmo período, faz parte do Grupo Experimental de Dança da Escola Vocacional de Dança de Caldas da Rainha, trabalhando com os coreógrafos: Daniel Cardoso, Rui Lopes Graça, Margarida Belo Costa e João Fernandes. Desde 2013 é professora de dança clássica, contemporânea e criativa. Passou pela Escola Vocacional de Dança de Caldas da Rainha, Balance, Associação Adição de Luz em Tábua, Academia de Música e Dança de Rio Maior e, desde 2015, encontra-se a lecionar na Escola de Dança Diogo de Carvalho em Leiria. Desde 2020 integra o projeto MUS-E Leiria, como artista da área de dança e movimento. Através deste projeto já participou em várias conferências internacionais de artistas, nomeadamente em Leiria (Portugal), Madrid (Espanha), Budapeste (Hungria) e Kassel (Alemanha). Em vários projetos, dinamizados pela Escola de Dança Diogo de Carvalho, participa como criadora, cocriadora e intérprete, como é o exemplo do espetáculo de dança contemporânea que homenageia o fado “O Cancioneiro Português”, o musical infantil “Capitão Brincalhão”, apresentado às crianças dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Leiria, e a vídeo-dança “Interculturalidade Intemporal”. Terminou, em janeiro de 2022, o curso de Mestrado em Ensino de Dança, pela Escola Superior de Dança, Instituto Politécnico de Lisboa. Neste momento assume o cargo de Diretora Pedagógica da Escola de Dança Diogo de Carvalho.

Sábado

Horário: 17:45 até 18:45
Espaço: Espaço Criança
Actividade: Emoções que Dançam

Domingo

Horário: 09:00 até 10:15
Espaço: Espaço Criança
Actividade: Emoções que Dançam