A Biodanza é um sistema de desenvolvimento humano, integração afetiva, renovação orgânica e reaprendizagem das funções originárias de Vida, baseado em vivências induzidas pela dança, pela música, pelo canto e por situações de encontro em grupo. Apresenta-se como uma combinação entre a Ciência e a Arte. Ciência porque se estrutura desde uma base metodológica, suportada pela: biologia, psicologia, neurologia, pedagogia e Arte pois assume a vivência individual como uma processo criativo e inovador. A Biodanza assume-se claramente como uma Pedagogia que visa acima de tudo, ajudar a Humanidade e conectar-se com as suas raízes mais ancestrais, sabendo que no poder do Movimento Integrado e da Musica reside a ponte para poder voltar a encontrar o Seu Lugar de Pertença em Si-mesmo, ao seu Redor Junto com as outras criaturas e também com a vastidão dos Ciclos Naturais.

Semente lançada à Terra na fértil Primavera de 1979 em Freiburg im Braisgau, na Alemanha. Raízes estendidas e flores desabrochadas no Porto nos tempos seguintes...



Cristiano Martins é Facilitador Titulado de Biodanza Sistema Rolando Toro pela Escola de Biodanza SRT do Porto e de Portugal, assim como Didata de Biodanza pela International Biocentric Foundation. Nos últimos anos tem-se dedicado a construção de diversas oficinas de autor, nomeadamente: “Raízes na Terra, Raízes no Céu”; “Caos, Criatividade e o Retorno do Sagrado”; “O Nascimento do Homem Cósmico”; “Sob o signo do Afeto”; “Surrender to Love”; “Guerreiro Sagrado”; “Amante Extático”; “O Mag@”; O Rei/Rainha”; Celebrações de Equinócio e Solstício na Natureza; Resgate do Masculino e do Feminino para Homens e Mulheres. Colaboração como didata a Escola de De Biodanza de Berlin, do Porto e de Lisboa, tb com agenda em Touluse, Montreal, Amesterdão, Sevilha e Granada



Integra o corpo docente no Instituto Superior de Psicologia Aplicada na pós-graduacao "Terapia pelas Artes Expressivas e Desenvolvimento Humano” e colabora com a Escola de Biodanza de Portugal no Acompanhamento de Alunos.



Licenciado em Psicopedagogia Clínica e, posteriormente, fez formação básica em Terapia Gestalt, ferramentas que o ajudaram a trabalhar durante vários anos no campo do desvio de comportamento, nomeadamente toxicodependência, prostituição e sem-abrigo. Simultaneamente, frequentou diversos workshops de Teatro e dança. Facilitou grupos de desenvolvimento de competências pessoais, pela Análise Transaccional; grupos de Relaxamento; e grupos de Expressão Dramática (crianças, e adultos). Esteve ao serviço do "Teléfono Internacional de la Esperanza" e laborou durante alguns anos como Professor de Pedagogia inserido no Projecto de Formação de Agentes Educativos.